Recensies
Hieronder leest u een aantal geschreven recensies.
Vanaf het eerste moment hadden wij het gevoel dat onze zoon echt werd gezien. De ambulant begeleidster wist op een rustige en zorgvuldige manier een vertrouwensband met hem op te bouwen. Door haar geduld, aandacht en benaderbare houding voelde hij zich veilig genoeg om zich open te stellen voor begeleiding.
Ook wij als ouders voelden ons erg ondersteund. De communicatie was laagdrempelig en de lijntjes waren kort. De casemanager was ook nauw betrokken en tijdens overleggen zaten we samen met haar en de ambulant begeleidster aan tafel. Dat gaf ons het gevoel dat er echt als team werd samengewerkt.
Wij waardeerden de flexibiliteit binnen Bureau voor Pedagogiek. De ambulant begeleidster kwam bij ons thuis, in samenspraak met onze zoon. Begeleiding op school was eveneens mogelijk, maar hij voelde zich prettiger bij begeleiding in de thuissituatie. Dit laat zien hoe er steeds werd gekeken naar de setting die het beste aansloot bij wat hij nodig had. Daarnaast beschikt Bureau voor Pedagogiek over veel expertise. Zo hebben wij als ouders samen met onze zoon PMT gevolgd, wat een waardevolle toevoeging was aan het geheel.
Tijdens de periode waarin tijdelijk onderwijs bij Bureau voor Pedagogiek noodzakelijk was, werd zorgvuldig gekeken naar wat onze zoon aankon en wat hij nodig had. De overgang terug naar school werd vervolgens stapsgewijs en in goed overleg vormgegeven, waarbij de stem van onze zoon steeds werd meegenomen en vooraf met hem werd besproken.
Wij zijn Bureau voor Pedagogiek zeer dankbaar voor hun betrokkenheid, deskundigheid en warme begeleiding. Het gaf ons veel rust te ervaren dat er werkelijk werd meegedacht en dat het traject zorgvuldig en passend werd ingericht. Dankzij hun inzet zien wij onze zoon weer groeien en kijken wij met vertrouwen naar de toekomst.
Bij het eerste contactmoment voelden wij ons meteen gehoord en begrepen.
Wijzelf en onze dochter zaten in een spagaat: ze kon niet meekomen, maar vooral voelde zij zich niet gehoord en niet begrepen in wat er werkelijk speelde. Helaas kwamen we hierdoor binnen de reguliere basisschoolsetting niet vooruit; er ontstond zelfs stagnatie die uiteindelijk leidde tot achteruitgang.
We schakelden als ouders meerdere instanties en hulplijnen in, maar ook daar werden we niet echt begrepen. Totdat we telefonisch contact kregen met Marieke van Bureau voor Pedagogiek. Voor het eerst voelden we ons werkelijk gezien en wist iemand de vinger te leggen op de kern van de problemen. Er werd maatwerk geboden, precies afgestemd op wat onze dochter nodig had.
Voor het eerst in lange tijd voelden wij ons begrepen en er viel een enorme last van onze schouders. Er werd niet alleen naar onze dochter gekeken, maar ook wij als ouders werden meegenomen in het proces, onder andere door ouderbegeleiding, rapportages en korte persoonlijke lijntjes.
We zijn ontzettend blij met de expertise en begeleiding die we hebben ontvangen tijdens de periode bij route Doorstroom, maar ook tijdens de re-integratie in het onderwijs en de nazorg. Het was precies wat onze dochter en wij nodig hadden.
Het is zo fijn om je kind weer te zien groeien, weer een vrolijk meisje terug te krijgen en vooral haar eigen “ik” terug te zien vinden. Dit alles dankzij de ondersteuning van Bureau voor Pedagogiek.
Onze oprechte dank voor alles wat jullie voor ons hebben betekend!
Door omstandigheden is onze dochter op het regulieren voortgezet onderwijs uitgevallen. Ze heeft gelukkig maar 1 maand volledig thuisgezeten voor ze kon startte op BVP.
En wat was dat een fijn ervaring voor ons als ouders. Zoveel dingen die er wel mogelijk zijn, alles aangepast aan de behoefte van onze dochter. Door de juiste begeleiding en het feit dat ze onze dochter echt zagen voor wie ze is en wat ze kan kroop ze langzaam uit haar schulp.
Ook was er genoeg ruimte en tijd voor ons als ouders als een begeleidend gesprekje nodig was. De planning die van beide kanten aangepast kon worden als we zagen dat het haar niet lukte was fijn om te ervaren.
Kort samengevat: BVP is een hele fijne, gemoedelijke plek voor kinderen/jongeren die om wat voor reden dan ook uitvallen op het regulieren onderwijs terecht kunnen om even op adem te komen. En ook de ouders worden hierin niet vergeten.
Wij zijn heel enthousiast over de specialiseerde ambulante begeleiding van Bureau voor Pedagogiek. In de zeven jaar dat Sanne onze dochter begeleid heeft hebben we haar en haar collega’s van Bureau voor Pedagogiek ervaren als hele deskundige professionals met een warm hart. Ze zagen onze dochter écht. Ze stonden achter ons ook in de moeilijke tijden en als het nodig was zetten ze een stap extra. Jarenlang was Sanne de enige die onze dochter echt vertrouwde. We zijn heel dankbaar dat jij er was op de cruciale momenten, Sanne! Jij en je collega’s heel erg bedankt voor alles wat jullie voor onze dochter en voor ons hebben gedaan!
Het verblijf bij Bureau voor Pedagogiek is voor onze zoon een zeer positieve ervaring geweest. Het team voelt goed aan wat een kind met autisme nodig heeft en communiceerde helder over zijn ontwikkeling. De twee jaar die onze zoon bij Bureau voor Pedagogiek heeft doorgebracht, hebben hem merkbaar verder gebracht — hij is echt opgebloeid.
Op dit moment werkt hij verder aan zijn ontwikkeling bij Digibende in Den Bosch, en hopelijk kan hij daarna starten met een opleiding bij IT Vitae in Eindhoven. Onze zoon heeft weer perspectief gekregen, en Bureau voor Pedagogiek heeft daar een belangrijke bijdrage aan geleverd.
De medewerkers in Landhorst zijn vriendelijk en bijzonder betrokken bij de leerlingen. We zijn dankbaar voor alles wat zij voor onze zoon hebben betekend.
“Bureau voor Pedagogiek, was er toen we helemaal vast liepen met onze 16 jarige dochter.
Ze ging niet meer naar school, maar zat ook niet lekker in haar vel en dat werd steeds erger.
Toen kreeg ze de kans te starten bij Bureau op de route doorstroom, in 1,5 jaar tijd heeft ze
veel meer inzicht in zichzelf als persoon gekregen. Wat mag ik wel en wat niet van mezelf verwachten,
maar gaat ze nu ook in December haar MBO niveau 2 diploma halen, en daarmee gaat ze op een positieve
manier haar school periode afronden. Het maatwerk bij Bureau en de samenwerking met iedereen die bij onze
dochter betrokken is, ook wij als ouders maar op de eerste plaats onze dochter zelf heeft hiervoor gezorgd.
De deur ging open en bleef open ondanks alle pieken en dalen tijdens dit traject. Uniek.”
“Na vele (soms ingewikkelde) trajecten die wij met onze zoon hebben bewandeld, zijn we uiteindelijk via CCE, de gemeente en zijn eerder ambulante begeleiding terecht gekomen bij Bureau voor Pedagogiek. We waren op zoek naar een bureau die onze zoon kon helpen met de praktijk. Iemand die samen met hem de dingen deed ipv alleen vertelde hoe hij het moest gaan doen. Hij wist zelf heel goed wat hij moest doen, maar om dan daadwerkelijk aan de slag te gaan, daar zat zijn grootste struikelblok.
Toen de gemeente een aantal bureaus voorstelde aan ons, ben ik gaan kijken wat voor ons het beste voelde, dat was dan ook meteen Bureau voor Pedagogiek. Omdat zij staan voor een praktische begeleiding. De website sprak meteen heel erg aan, het voelde al goed. Daarna is er een kennismakingsgesprek geweest, die ook zeer prettig was en is de begeleiding in gang gezet. Miek werd gekoppeld aan onze zoon en zij heeft hem veel gestimuleerd en laten zien, door hem zelf dingen te laten ervaren, dat hij echt wel in veel dingen in staat is. Wat weer veel goeie momenten opleverde en zag dat de dingen ook gewoon goed konden gaan, ipv alleen maar vervelende ervaringen met scholen. En vooral de middelbare schooltijd is een vervelende tijd geweest.
Ondanks de coronatijd, die de begeleiding soms wat lastiger maakte, wisten zij een goede manier te vinden om met onze zoon aan de slag te gaan.
Hij heeft heel veel mooie stappen gemaakt in die 1,5 jaar tijd en ook ik als moeder heb er heel veel geleerd. Leren loslaten, wat dan ook echt mijn ding was waar ik moeite mee had.
Nu onze zoon 18 is geworden is de begeleiding gestopt, wat ik als moeder, wel erg spannend vond, na 12 jaar hulpverleners over de vloer te hebben gehad. Maar gelukkig weten we, dat mocht het echt nodig zijn, we terug kunnen vallen op Bureau voor Pedagogiek. Niet dat we verwachten dat het nodig zal zijn, maar het gevoel dat het kan is al heel prettig.
Onze zoon en wij hebben echt dankzij de hulp van Miek en Sanne een vervelende periode om kunnen buigen naar iets moois. En heeft onze zoon zijn plek helemaal gevonden op het MBO en zijn hobby als zweefvlieger. Wij zijn er van overtuigd dat hij een hele mooie toekomst tegemoet zal gaan.
Sanne en Miek, bedankt voor alles…”
Via deze weg wil jou en jullie danken voor de samenwerking. De visie en werkwijze van Bureau voor Pedagogiek is mooi en “staat als een huis”; dat heb ik kunnen zien en ervaren. Het afscheid van de cliënt hebben jullie mooi vorm kunnen geven: dat is mooi hoe jullie haar dat hebben kunnen geven.
“Wij zijn heel tevreden over Bureau voor Pedagogiek in Landhorst waar ons kind de “Route Doorstroom” volgt.
Een didactisch lesprogramma volledig op maat en een programma ervarend leren lessen op allerlei gebied, waarin wordt geproefd aan uitdagende en spannende sporten zoals kanovaren, raften, schaatsen en boksen!
Hierop een mooie ondersteuning van een professioneel multifunctioneel team van leerkrachten, orthopedagogen tot een psychomotorische therapeut.
Ons kind met goede cognitieve vermogens, maar ook kampend met forse onzekerheid en concentratieproblemen kwam weer tot rust kreeg steeds meer zelfvertrouwen.
Het is een plek waar probleemgebieden worden aangepakt, didactische ontwikkeling weer op gang komt en (zo nodig met ambulante begeleiding op locatie) de aansluiting met regulier onderwijs weer mogelijk wordt.
Alle lof voor de mensen van Bureau voor Pedagogiek!”
